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Kanaky : une révolte contre les manœuvres colonialistes

Comme en 1984, la Kanaky s’embrase. La révision du corps électoral, qui vise à réduire encore le poids politique de la population kanak, a mis le feu aux poudres. La répression n’y fera rien ; la solidarité est nécessaire ; l’indépendance la seule voie.

Le « dégel du corps électoral » préparé depuis plusieurs mois par l’État français signifie élargir le corps électoral en Kanaky pour y intégrer les dernier·es arrivant·es, en majorité de France, accentuant la mise en minorité des Kanak sur le plan politique. C’est un objectif essentiel pour toute colonisation de peuplement : depuis 171 ans, l’État français a d’abord décimé les Kanak, puis a organisé le remplacement de la population autochtone par des vagues d’immigration.

Le projet de loi constitutionnelle est toujours en cours de discussion l’Assemblée nationale. L’objectif est d’autoriser toute personne installée depuis dix ans sur le territoire à devenir électrice. Cela revient ajouter plus de 25.000 nouvelles et nouveaux électeurs à une liste électorale qui en compte 180.000 ; c’est considérable.

Les accords de Nouméa de 1998 étaient censés lancer un processus de décolonisation sur vingt ans, aboutissant à une série de 3 référendums sur la pleine souveraineté de la Kanaky.

Mais comme toujours, les enjeux étant bien trop importants, le colonialisme ne se retirera que sous la contrainte. Il lui faut gagner du temps, noyer le poisson, diviser les forces indépendantistes, faire illusion à l’international. Quarante ans nous séparent déjà du soulèvement kanak de 1984. Les mises en garde de Darmanin quant à une « ingérence étrangère » ‒ chinoise, azerbaïdjanaise ‒ ne nous dupent pas. Il s’agit d’une rhétorique classique pour discréditer les luttes indépendantistes.
Solidarité inconditionnelle avec le peuple kanak

Les mobilisations se multiplient en Kanaky, mais peinaient jusqu’ici à être entendues en France, où la politique coloniale de l’État français est passée sous silence. Il nous faut soutenir les peuples en lutte pour leur indépendance contre l’impérialisme, et placer au cœur de nos revendications les luttes décoloniales. Cet État, d’une main, réprime le peuple français dans l’Hexagone, et de l’autre maintient des milliers de personnes dans une situation de sujétion, empêchant leur accès aux droits les plus fondamentaux, à savoir le droit à leur histoire, à la terre, à la culture, à la dignité et à l’autodétermination.

Nous exprimons notre opposition au dégel du corps électoral en Kanaky. Nous réexprimons notre solidarité inconditionnelle avec le peuple kanak dans sa lutte pour l’indépendance. Et plus généralement, nous exprimons cette même solidarité avec tous les peuples et les organisations anticolonialistes, de l’UTG jusqu’au FLNKS, qui subissent et luttent contre la politique de l’État français, que ce soit dans les territoires dits « d’outre-mer » ou dans les anciennes colonies toujours sous influence.

Solidarité complète avec les révoltés ! 171 ans d’occupation coloniale, ça suffit : indépendance maintenant !

Union communiste libertaire, le 10 mai 2024

Pour en savoir plus :

« Kanaky : les colons veulent rester colons, quel scoop ! », Alternative libertaire, janvier 2022 unioncommunistelibertaire.org/…
« Référendum en Kanaky : fausse victoire mais vrai désaveu du colonialisme français », communiqué de l’UCL, 17 décembre 2021 unioncommunistelibertaire.org/…
« Kanaky : nouvelle défaite victorieuse », Alternative libertaire, novembre 2020
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« Kanaky vers l’indépendance », communiqué unitaire des organisations anticolonialistes françaises, 7 octobre 2020
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Questions de classe(s) : La pédagogie est un sport de combat

Le collectif Questions de classe(s) lance une nouvelle collection de livres en complément de ceux publiés dans la collection « N’Autre école » publiés chez Libertalia. Les deux premiers ouvrages, De Montessori aux neurosciences et Caporaliser, exploiter, maltraiter sont deux plaidoyers pour une école du commun, du collectif, une école collaborative et émancipatrice contre les attaques venant soit des pédagogies individualistes, soit des logiques managériales.

Dans De Montessori aux neurosciences, Alain Chevarin et Grégory Chambat, tous deux enseignants et militants à Sud Éducation, reprennent en version actualisée et augmentée la revue N’Autre école, démontrant comment derrière le discours sur l’innovation pédagogique se cache une vision individualiste et libérale de l’école. Blanquer lui-même ayant déclaré vouloir distiller « l’esprit Montessori »… sans doute faisait-il allusion à l’admiration réciproque que se portaient Benito Mussolini et Maria Montessori. Cette dernière était élevée en 1924 au rang de « membre d’honneur de l’Organisation féminine fasciste » tandis que de son côté le Duce était fait « président d’honneur d’Opera Montessori, la Société des amis de la méthode Montessori ».

Célestin Freinet déjà s’insurgeait de ces connivences d’avec le régime de Mussolini mais aussi contre la dimension élitiste de la méthode Montessori et le peu de cas fait du devenir des enfants des classes populaires. Aujourd’hui derrière le label de pédagogies nouvelles ou alternatives se cache un juteux business dans laquelle s’engouffre toute une mouvance libérale plus soucieuse de distinction que de collectif.

De son côté l’ouvrage de Jacqueline Triguel, elle aussi enseignante, syndiquée à Sud Éducation et militante à l’Icem-Pédagogie Freinet, porte un regard critique sur le management des écoles et ses « effets sur les personnels et les collectifs de travail ». Mais l’ouvrage n’en reste pas là, à la suite de l’analyse des ravages du management sur les écoles, l’auteure nous offre des pistes de résistances pour une émancipation collective.

Tout comme le disait Bourdieu à propos de la sociologie, la pédagogie est un sport de combat et ces deux ouvrages sont deux armes à destination de celles et ceux qui ne se résignent pas et militent syndicalement et pédagogiquement, les deux étant liés, pour une école publique émancipatrice et égalitaire.

David (UCL Savoies)

- Jacqueline Triguel, Caporaliser, exploiter, maltraiter Comprendre le management des écoles pour mieux lui résister, Éditions Questions de classe(s), mars 2024, 200 pages, 10 euros.
- Grégory Chambat, Alain Chevarin, De Montessori aux neurosciences. Offensives contre l’école du commun, Éditions Questions de classe(s), mars 2024, 150 pages, 10 euros.

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Soutien au mouvement étudiant et lycéen en soutien à Gaza ! Communiqué Union Communiste Libertaire

Depuis plusieurs jours plusieurs établissements universitaires, rejoints après par plusieurs lycées, se sont mis en mouvement en solidarité avec Gaza. Cela a commencé avec Sciences Po Paris et les interdictions de la direction de l’établissement d’un débat. Puis avec la Sorbonne qui fut occupé ce mardi 7 mai. Par ailleurs les interdictions multiples faites à Rima Hassan malgré des décisions de justice en sa faveur, ont mis le feu aux poudres, les étudiant·es et les militant·es de la Palestine dénonçant une censure et une dérive autoritaire.

Le mouvement étudiant s’est d’abord engagé sur les facs états-uniennes puis s’est étendu partout dans le monde. Les étudiant·es dénoncent entre autres le traitement médiatique du génocide en cours, la coopération de leurs facultés avec des universités israéliennes et les livraisons d’armes à l’État sioniste, coupable d’apartheid et de génocide, qui vient tout récemment de décider d’attaquer Rafah et d’en évacuer la population. Bien sûr, l’enjeu principal est le cessez-le-feu.

À la protestation étudiante, la réponse gouvernementale et médiatique a mis le feu aux poudres, toute une partie de la population ne supporte plus le climat délètere sur la question palestinienne et la dérive répressive. La suspension de l’humoriste Guillaume Meurice par la direction de France Inter a également fait monter la tension et les salarié·es de Radio France ont annoncé une grève pour le 12 mai en défense de la liberté d’expression, contre la répression de la direction et également sur des revendications salariales.

Voilà un mois de mai qui s’annonce sous les auspices de la contestation de l’autoritarisme d’État et dans un climat social lui-même explosif : Rappelons l’inflation, rappelons ce que prépare le gouvernement pour l’assurance chômage, rappelons que concernant la question scolaire les établissements de Seine Saint Denis sont eux-même en mouvement depuis fin mars, rappelons que la colère du vol de deux ans de vie avec la réforme des retraites n’est jamais redescendue ! La colère suite à la mort de Nahel non plus ainsi que la répression des militant·es de Sainte Soline ! Cette jeunesse en mouvement est la même qui s’est levée contre les violences sexuelles et sexistes, contre les crimes policiers, pour la justice climatique et l’année dernière également pour défendre nos retraites. Nous avons bien des raisons d’être exaspéré-es étant donné l’avenir social, guerrier et de catastrophes climatique qui nous attend, et c’est tout à notre honneur, l’honneur de notre classe, de nous lever aujourd’hui contre l’impunité du génocide des palestinien·nes !

Alors offrons leur un mois de mai 2024 dont ils se souviendront, mettons la solidarité internationale et anticolonialiste au premier plan, appelons à la convergence des luttes contre l’autoritarisme d’État !

Rappelons que des militant·es syndicaux·les eux même sont inquiété·es et même condamné·es pour leur soutien à la Palestine comme le militant CGT du Nord Jean-Paul Delescaut condamné à un an de prison avec sursis.

- Nous appelons tout le mouvement social à se solidariser aux étudiant·es et lycéen·nes dans leurs luttes !
- Nous appelons les syndicats à entrer dans le combat et appelons à étendre toutes les grèves comme celle qui a lieu à Radio France.
- Nous condamnons d’ores-et-déjà la répression du mouvement par la police.
- Stop à l’autoritarisme et à la répression politique des militant·es de la Palestine !
- Stop à l’envoi d’armes au gouvernement génocidaire d’Israël !
- Stop à l’appartheid et à la colonisation ! Cessez le feu permanent et sans conditions !

Palestine vivra Palestine Vaincra !

Union communiste libertaire, 12 mai 2024